校本閱讀推動:語我同行刊物

語文為本:「語文是學習一切的基礎」，本校選擇語文教育為校本課程。之後教務處動員全校教師遴選各年級的共讀書，內容涵蓋班級巡迴書箱的學習單、巡迴演講準備單以及各年級需背誦的詩詞和經書，編入校本課程的補充教材-「語我同行」中。並透過課發會的討論和決議將語文訂定為校本課程。隨即發展一系列校本課程，包含閱讀、演說與寫作三部分，並分別訂定相關的能力指標。檢核學生閱讀專書，編製語文補充教材

每班皆配發一個閱讀專書書箱連結請按我，提供學生進行專書深度閱讀，每生每學年至少閱讀10本專書，並習寫語文補充教材～「語」我同行。

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確認每個階段的學習目標

定期檢視閱讀專書與學生程度之適合度，加入中外經典文學，提供學生閱讀的多元性，並重新編排課程以及學習單。